Educação: conheça os planos dos candidatos ao governo do Pará

Os candidatos ao governo do Pará que concorrem às eleições 2026 apresentaram seus planos de governo à Justiça Eleitoral, cumprindo à legislação eleitoral brasileira.

Com base nos planos de governo anexados pelos candidatos e que estão disponíveis no DivulgaCandContas, portal de dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), o iG traz as prioridades que cada um elencou para a área da educação.

Veja os principais pontos apontados pelos candidatos, organizados em ordem alfabética.

Araceli Lemos (PSOL)

• Universalizar o acesso à educação infantil, ampliando a cooperação técnica e financeira com os municípios.
• Construir, ampliar e adequar creches e pré-escolas.
• Fortalecer a educação profissional nos territórios do campo, das águas e das florestas.
• Adaptar a oferta educacional às populações rurais, ribeirinhas, quilombolas, indígenas e extrativistas.
• Garantir acessibilidade nas construções, reformas e ampliações dos prédios da rede estadual.
• Expandir e fortalecer a UEPA, ampliando a presença da universidade nas seis mesorregiões do Estado.
• Aumentar a oferta de cursos e vagas presenciais no interior.
• Investir em infraestrutura, laboratórios, bibliotecas e hospitais de ensino da UEPA.
• Garantir educação inclusiva, com professores e profissionais de apoio, intérpretes de Libras e salas de recursos multifuncionais.
• Valorizar e oferecer formação continuada aos profissionais da educação especial.
• Cumprir imediatamente o piso nacional do magistério.
• Realizar concursos públicos, com prioridade para a área da educação.
• Aplicar efetivamente as leis 10.639/2003 e 11.645/2008, com formação de professores e materiais sobre história e cultura afro-brasileira, africana, indígena e amazônica.
• Levar mestres de saberes tradicionais para dentro das escolas.
• Implantar a educação integral.

Dr. Daniel (Podemos)

• Ampliar programas de alfabetização na idade certa.
• Implantar avaliação permanente da aprendizagem.
• Reforçar o acompanhamento pedagógico.
• Ampliar a formação continuada dos professores.
• Investir na atualização pedagógica e na formação de lideranças escolares.
• Fortalecer a gestão educacional.
• Criar ambientes escolares que estimulem inovação, cooperação e excelência.
• Ampliar gradualmente a oferta de educação em tempo integral.
• Reduzir a evasão escolar.
• Expandir o ensino técnico.
• Aproximar a formação profissional das vocações econômicas das diferentes regiões do Pará.
• Melhorar a qualidade da educação pública em todos os níveis.
• Ampliar investimentos em acessibilidade e recursos pedagógicos para estudantes com deficiência.
• Fortalecer políticas voltadas a povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos e extrativistas.

Gal Leite (UP)

• Defender uma educação pública, gratuita, laica, democrática, inclusiva e socialmente referenciada.
• Recuperar e modernizar a infraestrutura das escolas estaduais.
• Climatizar salas de aula onde necessário.
• Garantir água potável e saneamento nas escolas.
• Ampliar bibliotecas, laboratórios, quadras e espaços culturais.
• Melhorar a acessibilidade e a alimentação escolar.
• Garantir internet de qualidade nas escolas.
• Realizar concursos públicos para profissionais da educação.
• Combater contratos temporários e terceirizações em funções permanentes.
• Valorizar carreiras e condições de trabalho dos profissionais da educação.
• Garantir gestão democrática nas escolas.
• Fortalecer a participação de estudantes, trabalhadores e comunidade nas decisões.
• Ampliar a educação para povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos e comunidades do campo.
• Fortalecer o ensino técnico público e a educação profissional integrada ao ensino médio.
• Ampliar os investimentos na UEPA.
• Fortalecer assistência estudantil, ensino, pesquisa e extensão na universidade.
• Contra a privatização e terceirização da rede pública.

Hana Ghassan (MDB)

• Implantar 200 escolas cívico-militares.
• Criar 50 novos Centros de Robótica na Educação Básica.
• Ampliar o ensino tecnológico.
• Distribuir tablets para estudantes.
• Incluir educação financeira e inteligência artificial na formação dos alunos.
• Ampliar a alfabetização na idade certa.
• Expandir o ensino em tempo integral.
• Ampliar a educação profissional e tecnológica.
• Criar estruturas de ensino superior tecnológico.
• Ampliar o programa Forma Pará.
• Criar duas novas universidades estaduais:
• Universidade Estadual do Sul e Sudeste do Pará;
• Universidade Estadual do Oeste do Pará.
• Concluir a terceira etapa do campus da UEPA em Ananindeua.
• Criar o “Bora Estudar pelo Mundo”, com intercâmbio internacional para estudantes.
• Criar bolsa-estágio para estudantes do ensino médio.
• Fortalecer a educação inclusiva.
• Ampliar o atendimento a estudantes autistas e outros alunos que necessitam de apoio especializado.
• Fortalecer a educação do campo, ribeirinha, indígena e quilombola.
• Criar programas de formação profissional de acordo com as vocações econômicas de cada região.

Ruth Reis (Democrata)

• Alfabetizar 100% das crianças até o fim do 2º ano do ensino fundamental.
• Elevar a alfabetização para pelo menos 90% até o final do segundo ano, conforme a meta apresentada no documento.
• Dobrar as vagas de cursos técnicos integrados ao ensino médio.
• Adaptar os cursos técnicos às vocações econômicas de cada região do Pará.
• Estabelecer parcerias com Senai, Senac, Senar, Sebrae e IFPA para formação profissional.
• Ampliar a preparação dos jovens para o mercado de trabalho.
• Expandir escolas cívico-pedagógicas em áreas consideradas de maior vulnerabilidade.
• Garantir internet de alta velocidade em 100% das escolas.
• Promover a climatização de 100% das salas de aula.
• Utilizar energia solar fotovoltaica em escolas rurais e ribeirinhas.

Well Macêdo (PSTU)

• Defender uma educação pública, gratuita, laica, democrática, inclusiva e científica.
• Pagar integralmente o piso nacional do magistério.
• Incorporar o piso à carreira dos professores.
• Recuperar perdas salariais dos profissionais da educação.
• Realizar concursos públicos.
• Acabar com contratações precárias.
• Garantir eleição direta para diretores das escolas estaduais.
• Fortalecer os conselhos escolares.
• Recuperar e reformar as escolas públicas.
• Climatizar salas de aula.
• Ampliar acessibilidade, bibliotecas, laboratórios e internet.
• Criar políticas específicas para escolas do campo e comunidades ribeirinhas, quilombolas e indígenas.
• Garantir infraestrutura, transporte e condições de permanência para esses estudantes.
• Ampliar o orçamento e a estrutura da UEPA.
• Expandir a universidade e fortalecer ensino, pesquisa e extensão.
• Ampliar a assistência estudantil.
• Valorizar os trabalhadores da educação.
• Prever reajuste de 20% para docentes da UEPA, segundo o programa.
• Criar programa de treinamento profissional e estágio remunerado a partir dos 16 anos, com pagamento equivalente a um salário mínimo.
• Defender ensino público, gratuito e de qualidade nas universidades.