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Estudantes de medicina debocham de jovem que morreu após 4 transplantes

Duas estudantes de medicina estão sendo duramente criticadas após a divulgação de um vídeo em que fazem comentários irônicos sobre uma paciente de 26 anos, identificada como Vitória Chaves da Silva, que morreu por insuficiência renal após passar por quatro transplantes. A jovem faleceu no dia 28 de fevereiro, no Instituto do Coração (Incor), ligado ao Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP.

O vídeo, publicado nas redes sociais em 17 de fevereiro — nove dias antes da morte de Vitória —, não cita o nome da paciente, mas detalhes mencionados pelas alunas permitiram que internautas identificassem o caso. As estudantes comentam que a paciente teria passado por três transplantes cardíacos em fases diferentes da vida e um transplante de rim, o que condiz com o histórico de Vitória.

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Durante a gravação, uma das alunas relata: “Um transplante cardíaco já é burocrático, já é raro, tem a questão da fila de espera, da compatibilidade, mil questões envolvidas. Agora, uma pessoa passar por um transplante três vezes, isso é real e aconteceu aqui no Incor e essa paciente está internada aqui.”

Além disso, as estudantes insinuam que a paciente não teria seguido corretamente o tratamento médico após os procedimentos, o que teria contribuído para a rejeição dos órgãos transplantados. Uma delas afirma: “A segunda vez ela transplantou e não tomou os remédios que deveria tomar, o corpo rejeitou e teve que transplantar de novo, por um erro dela.”

Repercussão nas redes sociais

A fala mais criticada no vídeo veio logo após esse comentário, quando uma das estudantes diz: “Essa menina tá achando que tem sete vidas”, referindo-se aos sucessivos transplantes que a jovem enfrentou.

A repercussão nas redes sociais levou um amigo da família a identificar a situação e enviar o vídeo aos parentes de Vitória, no dia 3 de abril. Indignada, a família registrou um boletim de ocorrência e acionou o Ministério Público de São Paulo (MPSP) e o Incor para investigar a conduta das alunas.

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